關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)課堂的
                                                     倡議書(shū)
親愛(ài)的各位同學(xué)： 
                            你們好！
   隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視。 
        一、不利于身心健康。由于電子輻射對(duì)腦神經(jīng)的影響，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。 
       二、不利于學(xué)習(xí)和生活。容易導(dǎo)致“玩物喪志”或“樂(lè)不思蜀”的惡果，“不經(jīng)意”中走向消沉和迷失而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。 
      三、易受不良信息的污染。手機(jī)短信、微信、微博隱蔽性強(qiáng)，而且有些不健康的東西，長(zhǎng)期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。 
      四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間不正當(dāng)交往，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。 
      五、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。 
    六、上課玩手機(jī)，上網(wǎng)、看電視，不聽(tīng)課，考試作弊。 為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)到課堂上，。 
學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！ 
 
                                                                                                                          校團(tuán)委處 
                                                                                                                     2020年5月2日 

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